Сенсорно – пізнавальний розвиток дітей, спрямований на формування повноцінного сприйняття навколишньої дійсності, служить основою пізнання світу. Успішність розумового, фізичного, естетичного виховання в значній мірі залежить від рівня сенсорного розвитку дітей, тобто від того, наскільки абсолютно дитина чує, бачить, відчуває оточуюче. Актуальність обраної теми визначається тим, що в дошкільній педагогіці проблема сенсорного виховання займає одне з центральних місць. У рамках сенсорного розвитку дітей раннього віку знайомлять із такими властивостями предметів і явищ, як колір, форма, величина, кількість, положення в просторі. Також проводиться робота з навчання дітей цілісному сприйняттю образів предметів.

Електронний освітній ресурс в якому висвітлюється цикл занять та дидактичних ігор для старших дошкільників щодо формування у дітей гуманного та дбайливого ставлення до живої природи і тварин

Інтегровані заняття з логіко-математичним пріоритетом дозволяють поєднати вивчення математики з іншими освітніми сферами та предметами, що сприяє цілісному розвитку дітей. Ось деякі основні моменти використання таких занять: Діти навчаться порівнювати предмети за їх розміром (великий, маленький, середній) через різні ігри та практичні заняття. Засвоять основні просторові відношення через рухливі ігри та вправи. Поглиблять знання про основні частини доби (ранок, день, вечір, ніч) за допомогою картинок і розповідей. Формуватимуть вміння рахувати, використовуючи предмети та ігри для практичного закріплення навичок рахунку. Ознайомляться з основними геометричними фігурами (коло, квадрат, трикутник). Казка про Їжачка розвиває уяву, мовлення та навички слухання дітей. Її можна використовувати як основу для подальших обговорень та ігор. Дані розробки сприяють комплексному розвитку дітей, допомагають створити захоплююче та ефективне навчальне середовище, де діти можуть всебічно розвиватися та отримувати задоволення від навчання.

Електронний посібник містить дидактичні ігри та матеріали для проведення занять в дошкільних навчальних закладах, розроблених відповідно до програми «Дитина» та Базового компонента дошкільної освіти. Посібник створено з метою урізноманітнення формату завдань та підвищення мотивації до навчання вихованців під час занять з ознайомлення з природним довкіллям та сенсорно-пізнавальному просторі. Інтерактивні вправи посібника можна використовувати під час дистанційного навчання та занять офлайн вихователям закладів дошкільної освіти та батькам вихованців для закріплення дітьми 5- 6 років навчального матеріалу.