23 березня 2021 року в онлайн-режимі на платформі Google Meet відбулася методична студія «Формування навичок безпечної поведінки у здобувачів освіти».

Основна мета методичної студії: ознайомлення учасників із практичними аспектами формування навичок безпечної поведінки у дітей.

Учасникам методичної студії були представлені сучасні підходи до формування життєвої компетентності у дітей. Фахівці взяли участь у обговоренні питання ролі педагога у створенні безпечного освітнього середовища, а також ознайомилися з навчальною програмою «Навчіть дитину захищатися» та практикою її провадження у закладах дошкільної освіти. Під час практикуму учасники розглянули інноваційні форми організації роботи з формування навичок безпечної поведінки у здобувачів освіти.

23 березня 2021 року на базі комунального навчального закладу «Черкаський інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» для вчителів початкових класів області на платформі Google Meet було проведено воркшоп «Бриколаж як засіб підвищення ефективності освітнього процесу молодших школярів».

Під час зустрічі педагоги ознайомилися з історією виникнення і використанням техніки «бриколаж» в освіті,  зокрема учасники зупинилися на використанні різних видів «бриколажу» та переглянули  персонажі казок, які можна створити із підручних матеріалів.

Педагоги у чаті активно давали відповіді на запитання, виконуючи практичні завдання.

22 березня 2021 року в режимі онлайн для освітян області відбувся семінар-практикум «Навички фасилітації у взаємодії вчителя й учнів».

Учасники заходу ознайомилися з основними постулатами теорії фасилітації: «віра у початкову, конструктивну і творчу мудрість людини»; «безумовне позитивне сприйняття іншої людини», «активне емпатійне слухання», «конгруентне самовираження у спілкуванні».

Освітяни розглянули основні характеристики вчителя-фасилітатора: «учитель-фасилітатор – агент змін», «стан емпатії учителя-фасилітатора», безоцінювальне сприйняття іншої людини тощо.

Повідомляємо, що відповідно до Указу Президента України № 31/2020 від 30.01.20 року «Про оголошення 2020/2021 навчального року Роком математичної освіти в Україні» та з метою розвитку професіоналізму вчителів математики, фахової компетентності, самовдосконалення та популяризації математичної освіти комунальний навчальний заклад «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» з 29 березня до 02 квітня 2021 року проводить в онлайн режимі для вчителів марафон «Математика – велична і захоплююча», у рамках якого заплановано комплекс заходів:

• математичний драйв (29.03-31.03); 

• майстер-класи (01.04-02.04):

19 березня 2021 року в онлайн-режимі проведена інтернет-конференція «Психолого-педагогічні фактори розвитку ініціативності в школярів». Під час інтернет-конференції відбулось обговорення освітянами засобів розвитку активності, самостійності, творчості учнів.

Учасники інтернет-конференції обмінювались досвідом професійної діяльності, обґрунтували зв’язок між рівнем розвитку громадянської свідомості та ініціативами молоді, підтвердили вагомість ініціативної позиції педагога як фактору активності учнів.

У зв’язку з різким ростом серед населення захворюваності, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2, та з метою запобігання поширенню гострої респіраторної хвороби COVID-19 адміністрація КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» (далі – інститут) повідомляє, що комплексні курси підвищення кваліфікації у березні 2021 року проходитимуть на базі інституту у синхронному режимі із застосуванням засобів ІКТ!!!

 Просимо повідомити про зміни педагогів ваших навчальних закладів та посприяти їхній вчасній реєстрації на навчання за посиланнями, що додаються:

17 березня 2021 року в режимі-онлайн для педагогічних працівників області відбувся воркшоп «Новий адміністративний поділ України: оновлення навчального матеріалу».

Учасники воркшопу розглянули зміни адміністративно-територіального устрою України, досвід європейських країн з цього питання, а також потреби в оновленні навчального матеріалу курсу географії 8-9 класів відповідно до змін  адміністративно-територіального устрою держави.

 Освітяни ознайомилися зі змінами  адміністративно-територіального устрою Черкащини та особливостями функціонування територіальних громад області.